آزمون آیلتس (IELTS = International English Language Testing System ) جهت سنجش میزان آمادگی داوطلبان برای ادامه تحصیل، فراگیـری مهارتهـای تخصصـی و یـا کار و اقامـت در کشـورهـای انگلیسی زبان طراحی شـده است. ایـن آزمون مشترکاً تـوسط دانشگاه کمبریج، کنسول بریتانیـا و مرکز آیلتس استرالیا در بیش از 500 مرکز در 120 کشور جهان برگزار میشود و سالانه چیزی حدود یک و نیم میلیون نفر در آن شرکت میکنند.
این آزمون در دو نوع مختلف موجود میباشد: آکادمیک (Academic) و عمومی (General Training). افرادی که قصد تکمیل تحصیلات خود در دانشگاههای انگلیسی زبان را دارند (کارشناسی به بالا) باید از نوع آکادمیک این آزمون، و افرادی که به منظور گذراندن دورههای کوتاهمدت فنی و حرفهای، اخذ دیپلم، کار و یا اقامت قصد سفـر به کشورهـای انگلیسی زبان را دارند، میتوانند از نوع عمومی این آزمون استفاده کنند.
آشنایی با بخشهای مختلف آزمون
در آزمون آیلتس کلیه مهارتهای اصلی آموزش زبان، یعنی مهارتهای شنیدن، صحبت کردن (مصاحبه)، خواندن و نوشتن (Listening , Speaking, Reading, Writing ) مورد ارزیابی قرار میگیرند. اگر چه دو بخش شنیدن و صحبت کردن در هر دو نوع آکادمیک و عمومی کاملاً یکسان است، ولی دو بخش دیگر (خواندن و نوشتن) بصورت جداگانه و متفاوت برگزار میشود. به علاوه به دلیل تنوع زیاد لهجه های British علی الخصوص در حوزه Australian ، بخش listening این آزمون نیاز به تمرین زیاد دارد.
جدول زیر مدت زمان تخصیص یافته به بخشهای مختلف این آزمون را نشان میدهد:
زمان هر سوال |
تعداد سوالات |
زمان |
بخش |
45 secs |
40 |
30 mins |
Listening |
45 secs |
40 |
60 mins |
Reading |
30 mins |
2 |
60 mins |
Writing |
|
|
11 -14 mins |
Speaking |
در آزمون آیلتس هیچ حد نصابی برای قبولی وجود ندارد، بلکه مؤسسات و دانشگاههای مختلف حد نصاب مورد قبول خود را دارند. اما بطور کلی 9 نمره یا band در نظر گرفته شده است که در آن نمره 9 عالی، نمره 7 خوب، نمره 5 متوسط و نمره 3 به پایین ضعیف محسوب میشود. دانشگاه هایی نظیر کمبریج ، آکسفورد و هاروارد آیلتس باحداقل سطح 7 را میپذیرند. همچنین شایان ذکر است که این آزمون فقط 2 سال اعتبار دارد.
در زیر band های مختلف این آزمون بیان شده است:
قابلیتهای ابتدایی محدود است به موقعیتهای آشنا. مشکلات مکرر در فهم و بیان منظور دارد. توانایی استفاده از زبان پیچیده را ندارد . |
4: Limited user |
مهارت کاملا کاربردی زبان را دارارست: دقیق، صحیح، روان همراه با فهم کامل . |
9: Expert user |
فقط میتواند مفهوم کلی را در موقعیتهای خیلی آشنا درک و منتقل کند. توقفهای مکرر در هنگام ارتباط مشاهده میشود . |
3: Extremely limited user |
مهارت کاملا کاربردی زبان را دارارست و تنها هرازگاهی اشتباهاتی از نظر دقت و تناسب کاربرد مرتکب میشود. ممکن است در موقعیتهای ناآشنا فهم کامل زبان صورت نگیرد. از پس مباحثات پیچیده و مشروح به خوبی برمیآید . |
8: Very good user |
امکان ارتباط واقعی وجود ندارد مگر برای اطلاعات بسیار ابتدایی با استفاده از واژگان مجرد یا قالبهای کوتاه در موقعیتهای آشنا و برای برطرف کردن نیازهای ابتدایی و فوری. مشکلات زیادی در فهم انگلیسی گفتاری و نوشتاری دارد . |
2: Intermittent user |
مهارت کاملا کاربردی زبان را دارارست، گرچه با اشتباهات هرازگاهی در دقت، تناسب، و درک زبان همراه است. در کل توانایی آن را دارد که از پس زبان پیچیده برآید و استدلالهای جزيی نگر را درک کند . |
7: Good user |
در اصل هیچ توانایی برای استفاده از زبان بیش از چند کلمهٴ مجرد ندارد . |
1: Non user |
علیرغم بعضی بیدقتی ها، عدم تناسبها، و نافهمیها، در کل دارای مهارت موثر زبانی است. قادر به استفاده و فهم زبان نسبتا پیچیده به ویژه در موقعیتهای آشنا میباشد . |
6: Competent user |
هیچ اطلاعات قابل ارزیابی ندارد . |
0: Did not attempt the test |
دارای مهارت نسبی زبان با قابلیت درک عمومی معنا در بیشتر موقعیتها میباشد، گرچه احتمال اشتباهات بسیار وجود دارد. باید توانایی ایجاد ارتباطات اولیه را در حوزهٴ تخصصی خود داشته باشد . |
5: Modest user |
همانند TOEFL iBT آزمون IELTS علاوه بر تسلط بر زبان انگلیسی به آشنایی با قلق های خاص امتحان دادن نیز احتیاج دارد. به عبارت دیگر ممکن است داوطلب تسلط مناسبی بر زبان انگلیسی داشته باشد ولی به دلیل عدم آگاهی از نحوه دادن امتحان، نمره متناسب با دانش خود را کسب نکند! بنابر این استفاده از مراجع مطرح این امتحان ونیز استفاده از کلاس هاس اساتید مطلع از این روش ها امری لازم است.
تافل يک آزمون جـامع زبان انگليسي است که بـراي ورود به بيش از 4400 کالج و دانشگاه در ايالات متحده و کانادا، و ديـگر بخشهـاي جهان، مورد نيـاز ميباشد. همچنيـن خارجياني که داراي مشاغل حرفهاي ميباشند، بـراي ادامه فعاليتهاي حرفهايشان در آمريکا و کانادا مرتباً به يک رتبه تافل نياز دارند. در لینک زیر می توان لیستی از مراکزی که امتحان TOEFL را به عنوان شرط ورودی ذکر کرده اند ملاحظه نمود.
مشاهده مراکز
تافل کتبي و کامپيوتري
از سال 1968 تا 1998، آزمون تافل فقط به صورت کتبي برگزار ميشد. شرکت کنندگان پاسخهايشان را روي يک برگه با مداد علامت ميزدند. در سال 1998 ETC كه آزمون تافل را تهيه ميکند و Sylvan Learning Systems که برگزاري نسخه کامپيوتري تافل را بر عهده دارد، براي اولين بار اين آزمون را به صورت کامپيوتري عرضه کردند.
علاوه بر اين دو نسخه (کتبي و کامپيوتري)، قرار است يک آزمون کاملاً جديد نيز در آينده نزديک ارائه شود. اين آزمون جديد تفاوتهاي زيادي با دو نسخه موجود خواهد داشت. از آن جمله ميتوان به اضافه شدن بخش «Speaking » اشاره كرد. از آنجايي که اين بخش تاکنون در تافل مورد سنجش قرار نگرفته است، ميتوانيم انتظار تغييرات بزرگي را در ساختار اين آزمون داشته باشيم.
آزمون کتبي تافل (PBT )
تافل کتبي يک آزمون زمانبندي شده است که از سه بخش اصلي تشکيل شده است:
1- بخش شنيداري |
50 پرسش |
35 دقيقه |
2- بخش ساختار و نگارش |
40 پرسش |
25 دقيقه |
3- درک مطلب |
50 پرسش |
55 دقيقه |
بخش شنيداري. اين بخش از تافل توانايي شما را در درک مکالمههاي انگليسي آمريکايي مورد سنجش قرار ميدهد. اين بخش خود به سه قسمت تقسيم ميشود. قسمت اول اين بخش (Part A) شامل مکالمههايي کوتاه ميباشد که بين دو نفر صورت ميگيرد و پس از پايان هر مکالمه پرسشي مبني بر اينکه چه چيزي بين اين دو نفر رد و بدل شده است و يا پرسشي در مورد زمان يا مکان اين مکالمه، مطرح ميشود.
در قسمت دوم (Part B) مکالمههاي گستردهتري بين دو يا چند نفر انجام ميشود و قسمت سوم (Part C) نيز دربرگيرنده نطقها و سخنرانيهايي است که بيشتر حول و حوش موضوعات دانشگاهي و آکادميک ميباشد.
بخش ساختار و نگارش. اين بخش دو دسته از سؤالات را در بر ميگيرد و هر دو دسته براي سنجش توانايي شما در تشخيص گرامر و ساختار صحيح در يک متن طراحي شدهاند. در دسته اول سؤالات (ساختار يا Structure ) شما بايد ساختار صحيح و ترتيب لغات را تشخيص دهيد. اين دسته از سؤالات از يک جمله با يک يا چند جاي خالي تشکيل شده است و شما بايد گزينهاي را که به بهترين نحو جمله را تکميل ميکند، انتخاب کنيد. در دسته دوم سؤالات (نگارش يا Written Expression ) هم شما با جملات کاملي روبرو ميشويد که زير چهار تا از کلمات آنها خط کشيده شده است و شما بايد کلمه يا عبارت نادرست را شناسايي کنيد.
درک مطلب. مهارت کافي در درک متون انگليسي و نيز دايره لغات خوب، کليد موفقيت در همه بخشهاي تافل محسوب ميشود، اما در اين بخش اين مهارتها بطور خاص مورد ارزيابي قرار ميگيرند. اين بخش از آزمون تافل معمولاً شامل پنج متن در زمينههاي علمي و دانشگاهي ميباشد و به دنبال هر متن 10 پرسش مطرح ميشود. همه اطلاعاتي که براي پاسخ به پرسشها نياز داريد در داخل متنها گنجانده شده است و شما نياز به پيشزمينه علمي خاصي نداريد.
آزمون کامپيوتري تافل (CBT )
نسخه کامپيوتري آزمون تافل از بخشهاي زير تشکيل شده است:
1- بخش شنيداري |
50-30 پرسش |
60-40 دقيقه |
2- بخش ساختار |
25-20 پرسش |
20-15 دقيقه |
3- درک مطلب |
60-44 پرسش |
90-70 دقيقه |
4- بخش نوشتاري |
1 انشاء |
30 دقيقه |
بخش شنيداري. بر خلاف آزمون کتبي، شما براي شنيدن از گوشي (headphone ) استفاده ميکنيد. همچنيـن در آزمـون کامپيوتري علاوه بر صـدايي که ميشنويد، يک تصويــر هم به نمـايش در ميآيد. به همراه هر پرسش گزينههايي در صفحه نمايش داده ميشوند که بجاي
حروف (C) ، (B) ، (A ) و (D )، کنار هر گزينه يک بيضي [
] ديده ميشود و شما بايد روي پاسخ(هاي) صحيح کليک کنيد.
در آزمون کامپيوتري تافل گاهي بيش از يک پاسخ صحيح وجود دارد. در چنين حالتي به شما گفته ميشود که چند پاسخ صحيح را بايد انتخاب کنيد.
اين بخش به دو قسمت تقسيم ميشود. قسمت اول شامل مکالمات کوتاهي است که البته کمي از تافل کتبي طولانيتر است. در قسمت دوم هم شما با مکالمهها و سخنرانيهاي طولانيتري روبرو ميشويد.
ساختار. اين بخش آزمون تافل کامپيوتري، درست مانند تافل کتبي است، با اين تفاوت که شما بجاي علامت زدن با مداد روي کاغذ، با ماوس روي گزينه صحيح کليک ميکنيد.
درک مطلب. در اين بخش شما ابتدا متني را ميخوانيد که معمولاً طولانيتر از آن است که همه آن در يک صفحه نمايش ديده شود. بنابراين شما مجبور خواهيد بود از «نوار مرور» براي ديدن (يا مرور) بقيه متن استفاده کنيد (تا زمانيکه «مرور» متن را تمام نکرده باشيد، کامپيوتر پرسشها را در اختيار شما نميگذارد). در اين مرحله بايد روي گزينه Proceed کليک کنيد. حال شما متن را در سمت چپ و پرسش را در سمت راست صفحه نمايش خواهيد ديد. در اين مرحله شما ميتوانيد با کليک روي گزينه Prev به پرسش قبلي برگرديد.
بخش نوشتاري. اين بخش جدا از رتبه کلي شما گزارش ميشود. بخش نوشتاري در حال حاضر در آزمون کامپيوتري تافل گنجانده شده است. اين انشاء را هم ميتوان با قلم روي يک پاسخنامه نوشت و هم ميتوان مستقيماً در کامپيوتر تايپ نمود. در اين حالت ميتوانيد از گزينههايي مثل delete ، paste ، cut و... استفاده کنيد.
آزمون تافل اينترنتي (iBT )
تافل اينترنتي (iBT ) چه تفاوتي با تافل کتبي و کامپيوتري دارد؟
آزمون تافل اينترنتي (iBT ) بخش جديدي با عنوان «بخش گفتاري» (يا Speaking ) دارد و در مقابل، بخش ساختار (Structure ) که در آزمونهاي کتبي و کامپيوتري وجود داشت، حذف شده است. گرامر بطور غيرمستقيم در بخشهاي ديگر اين آزمون مورد سنجش قرار ميگيرد. سخنرانيها و گفتگوها در بخش شنيداري (Listening ) طولانيتر شدهاند و خلاصه نويسي (note taking ) نيز بر خلاف گذشته مجاز ميباشد. در بخش درک مطلب (Reading )، نوع سؤالات متنوعتر شده و بعنوان مثال از شرکت کنندگان خواسته ميشود اطلاعات را طبقهبندي کنند و يا جدولي را پر کنند. تايپ کردن هم در بخش نوشتاري ديگر الزامي است.
سيستم امتيازدهي در اين آزمون چگونه است؟
سيستم امتياز دهي در آزمون تافل اينترنتي (iBT ) در جدول زير نشان داده شده است در تمام قسمت ها مساوی و برابر 30 امتیاز است و آزمون در کل از 120 نمره محاسبه می شود. البته در قسمت های speaking و writing نمره ها به ترتیب از 4 و 5 نمره محاسبه شده و سپس به مقیاس 30-0 تبدیل می شوند.
خواندن |
3 تا 5 متن آکادمیک (در حدود 700 لغت)، هریک دارای 12 تا 14 سوال |
100-60 دقیقه |
70-36 سوال |
30-0 نمره |
شنیدن |
4 تا 6 سخنرانی، بین 3 تا 5 دقیقه، هر کدام 6 سوال
2 تا 3 گفتگو، 3 دقیقه، 5 سوال |
90-60 دقیقه |
51-34 سوال |
30-0 نمره |
صحبت کردن |
2 موضوع متداول که باید در مورد آن صحبت شود
4 موضوع بر اساس مطالب گفته یا شنیده شده |
20 دقیقه |
6 قسمت |
4-0 نمره (که بعداً به مقیاس 30-1 می رود.) |
نوشتن |
1 موضوع بر اساس مطلبی که خوانده یا شنیده می شود
1 موضوع به صورت کلی که در مورد آن باید نوشته شود |
50 دقیقه |
2 قسمت |
5-0 نمره (که بعداً به مقیاس 30-1 می رود.) |
بخشهاي مختلف تافل (iBT)
بخش درک مطلب (Reading)
بخش درک مطلب در تافل iBT خيلي با نسخه کامپيوتري آن (CBT ) تفاوت ندارد. اين بخش از سه متن آکادميک تشکيل شده است که به دنبال هر کدام چندين پرسش مطرح ميشود. هر کدام از اين متنها حدوداً از 650 تا 750 کلمه ساخته شدهاند. نوع سؤالات نيز ترکيبي از نوع سؤالات موجود در تافل کامپيوتري (CBT ) و انواع جديدتري از سؤالات است که در آن شرکت کنندگان بايد جدولي را پر کنند يا يک نتيجه گيري روايي را تکميل نمايند. دو ويژگي اضافه شده به بخش درک مطلب (Reading )، يکي فهرست لغات و ديگري يک گزينه تجديد نظر (review option ) ميباشد. «فهرست لغات» به شما اين امکان را ميدهد که معني کلمات کليدي موجود در متن را بيابيد و با «گزينه تجديد نظر» (يا review option) ميتوانيد برگرديد و در پاسخهايتان تجديد نظر کنيد.
بخش شنيداري (Listening)
بخش شنيداري آزمون تافل توانايي شما را در درک مکالمات انگليسي، آنگونه که در آمريکاي شمالي صحبت ميشود، ارزيابي ميکند. بخش شنيداري آزمون تافل اينترنتي (iBT ) هم خيلي با نسخه کامپيوتري آن (CBT ) متفاوت نيست. اين بخش از دو مکالمه و چهار سخنراني درسي همراه با پرسشهاي متعدد تشکيل يافته است.
بخش نوشتاري (Writing)
اين بخش از آزمون، توانايي شما را در به کار گيري «نوشتن» جهت برقراري ارتباط در يک محيط دانشگاهي مورد سنجش قرار ميدهد. اين بخش خود به دو قسمت تقسيم ميشود: يک قسمت تلفيقي (integrated ) و يک قسمت مستقل (independent ) که تايپ کردن هم براي هر دو قسمت ضروري است. در قسمت تلفيقي شما بايد در ابتدا متن کوتاهي را بخوانيد (250 تا 300 کلمه) و سپس به يک نطق مرتبط با متن گوش دهيد. بعد از آن شما بايد با استفاده از اطلاعاتي که از متن و سخنراني بدست آوردهايد به يک پرسش پاسخ دهيد. به شما 20 دقيقه فرصت داده ميشود که پاسخ خود را که بايد بين 150 تا 225 کلمه باشد، بنويسيد. اما قسمت مستقل (independent ) بخش نوشتاري، مشابه بخش نوشتاري آزمون کامپيوتري تافل ميباشد: به شما 20 دقيقه فرصت داده ميشد که انشاء کوتاهي در حدود 300 کلمه درباره يک موضوع خاص بنويسيد.
بخش گفتاري (Speaking)
اين بخش جديد از آزمون تافل داراي شش تکليف (task ) ميباشد که دو تکليف آن به صورت مستقل (independent ) و چهارتاي آن به صورت تلفيقي ميباشد.
بطور دقيقتر، بخش گفتاري آزمون تافل داراي قسمتهاي زير است:
2 تکليف مستقل (independent ) درباره موضوعات معمولي و روزمره.
- شرکتکنندگان بايد با استفاده از دانش و تجارب شخصي خود در مورد يک موضوع خاص موضع گيري کرده و آن را توضيح دهند.
2 تکليف تلفيقي (integrated ) بر اساس خواندن و شنيدن.
- اين تکاليف شامل يک متن کوتاه و يک صحبت کوتاه ميباشند. شرکت کنندگان بايد اطلاعاتي را که از اين دو طريق بدست ميآورند، با هم تلفيق کرده و در پاسخ خود به کار گيرند.
2 تکليف تلفيقي بر اساس شنيدن يک سخنراني يا گفتگوي کوتاه.
- شرکت کنندگان بايد نکات کليدي موجود در آنچه که ميشنوند را بطور خلاصه در پاسخهايشان ارائه دهند.